Socialstyrelsen har tagit fram ett stöd för yrkesintroduktion för nyanställda socialsekreterare inom den sociala barn- och ungdomsvårdens myndighetsutövning. Stödet består av ett antal arbetsblad som riktar sig direkt till den nyanställda och ger ett stöd för arbetsnära lärande. De olika arbetsbladen består av läshänvisningar, övningar och praktiska uppgifter.
Till stödet finns en studiehandledning som riktar sig till arbetsledare och introduktionsansvarig. Studiehandledningen förklarar hur stödet kan användas och hjälper arbetsledare eller introduktionsansvarig att guida den nyanställda genom yrkesintroduktionen.
Individuell introduktion i nära anslutning till det dagliga arbetet
Socialstyrelsens stöd för yrkesintroduktion är tänkt att vara till hjälp för socialtjänstens barn- och ungdomsvård när de introducerar nyanställda i nära anslutning till det dagliga arbetet. Det innebär att den nyanställda tar del av materialet och genomför uppgifter på sin arbetsplats, och i dialog med sina kollegor och den som ansvarar för introduktionen.
Ett komplement till andra introduktionsaktiviteter
Förutsättningarna för organiserade introduktionsprogram ser olika ut i olika kommuner. Socialstyrelsen har tagit fram detta stöd för yrkesintroduktion, som ett komplement till lokala introduktionsinsatser som arbetsplatsintroduktion och kommunala eller regionala introduktionskurser. Stödet kompletterar och förbereder även för den grundutbildning i Barns behov i centrum (BBIC) som kommuner med BBIC-licens erbjuder.
Struktur och program för yrkesintroduktionen
Yrkesintroduktion för socialtjänstens barn- och ungdomsvård är indelad i tio kunskapsområden, sammanfattade i var sitt arbetsblad:
- Yrkesrollen
- Barnets bästa och rätt till delaktighet
- Risker och utsatthet för barn och unga
- Aktualisera
- Utreda del 1
- Utreda del 2
- Besluta
- Samtal med barn
- Öppna insatser – utforma och följa upp
- Placeringar – utforma och följa upp
- I varje arbetsblad finns läshänvisningar och länkar till teman på Kunskapsguiden med faktainformation och olika kunskapsstöd. Varje arbetsbladinnehåller också reflektionsfrågor och praktiska uppgifter som den nyanställda genomför, både enskilt och med stöd av erfarna kollegor eller den som ansvarar för introduktionen.
- Efter avslutat arbete med varje arbetsblad stämmer den nyanställda av arbetet i ett introduktionssamtal tillsammans med arbetsledaren eller den som ansvarar för introduktionen.
- Yrkesintroduktionen inleds och avslutas med ett planerings- respektive uppföljningssamtal.
- Arbetsledaren eller den som ansvarar för introduktionen ansvarar för att tillsammans med den nyanställda planera och följa upp programmet, med stöd av studiehandledningen.